В пензенском правительстве рассказали о реализации проекта «Профессионалитет»

Кристина Тихомирова

Реализация федерального проекта «Профессионалитет» стала темой брифинга, который состоялся в правительстве Пензенской области в четверг, 3 октября. На вопросы ответил первый заместитель министра образования Алексей Фомин.

Одной из главных задач проекта является создание кластеров, объединяющих образование и производство. Так колледжи интегрируются в реальный сектор экономики.

Первым образовательно-производственным кластером в Пензенской области стал центр «Сельское хозяйство», открывшийся на базе государственного аграрного университета в 2022 году. В сеть вошли Пензенский агропромышленный колледж, Сердобский многопрофильный техникум, Мокшанский агротехнологический колледж и десять ведущих сельскохозяйственных предприятий. Студенты учатся по направлениям «Агрономия», «Технология продуктов питания из растительного сырья», «Технология продуктов питания животного происхождения», «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования». Первый выпуск состоится уже в 2025 году, профессию получат 130 человек.

«Планируется, что на базовых предприятиях будут трудоустроены не менее 85% выпускников. Ребята должны будут пройти демонстрационный экзамен. Принимать его будут, в том числе представители предприятий – потенциальных работодателей», – подчеркнул Алексей Фомин.

1 сентября открылось еще два кластера: «Педагогика» – на базе социально-педагогического колледжа, в сеть вошли Кузнецкий многопрофильный колледж и Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства и 44 работодателя, и «Строительство и дорожное хозяйство» – на базе колледжа архитектуры и строительства, в сети – Кузнецкий многопрофильный колледж, Пензенский колледж пищевой промышленности и коммерции, Нижнеломовский многопрофильный техникум, Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства и 35 предприятий.

В рамках кластера «Педагогика» осуществляются обучение и практика по направлениям «Преподавание в начальных классах», «Дошкольное образование», «Физическая культура», «Педагогика дополнительного образования (в области технического творчества)». Первыми учащимися стали 400 человек.

В рамках кластера «Строительство и дорожное хозяйство» – по направлениям «Строительство и эксплуатация дорог и аэродромов», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Строительство и эксплуатация инженерных сооружений» и «Сварочное производство», на которые в совокупности принято 350 человек.